【2016山东省直遴选考点】推动真学实做 确保“两学一做”取得实效

在一些地方也出现了一些苗头性倾向性问题。有的“学在表面”,有的“以做代学”,有的“抓而不紧”,导致学做脱节。尽管只是个别现象,但必须高度警惕、认真加以解决。